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开始前准备什么
- 保留练习原件，阅读README及官方功能说明。
- 需要能使用所述产品功能的账号；计划、地区、客户端和管理员权限可能影响入口。
- 下载包是作者原生参考；没有使用付费调用或登录执行目标云端功能。
- 选一段公开且带字幕的讲座
- 在Sources粘贴YouTube链接
- 打开来源文本确认字幕已导入
- 要求按字幕整理带引用笔记
- 回看00:10这样的静默操作画面
- 把画面补充与字幕证据分开
- 保存笔记与时间点补充
1. 选一段公开且带字幕的讲座
选一段公开且带字幕的讲座。仅公开且有字幕的YouTube视频可作为目标输入。练习原始记录：00:00 / 打开设置面板 / 点击齿轮；00:05 / 现在调整文字样式 / 打开格式菜单。
2. 在Sources粘贴YouTube链接
在Sources添加公开YouTube URL，先打开导入文本确认字幕存在，再整理带引用笔记。
3. 打开来源文本确认字幕已导入
打开来源文本确认字幕已导入。将prompt.txt中的范围与输出要求输入实际产品，确认使用的是本题具体资料，不补造未提供的事实。
prompt.txt
任务：NotebookLM YouTube笔记：根据字幕整理讲座，标出视频里才有的演示缺口
读取input.docx及配套来源，保留原件。
1. 导入公开且有字幕的 YouTube URL，检查是否产生可用来源文本。
2. 按讲授主题整理带引用的笔记，并把字幕没有说明的界面步骤列为待补。
3. 回看原视频对应时间点，人工补上视觉操作截图，区分字幕所得与画面核对所得。
具体样本：
00:00；打开设置面板；点击齿轮
00:05；现在调整文字样式；打开格式菜单
00:10；（无口述）；把行距从1.0改到1.5
00:15；保存副本完成；显示另存为对话框
输出要求：字幕来源笔记、视觉信息缺口清单与人工核对补充。
验收：正文明确只导入字幕文本；一处静默画面操作能被定位；不声称已理解所有视频帧。
不得补造来源、事实、权限或产品运行记录。未知内容列待确认。4. 要求按字幕整理带引用笔记
要求按字幕整理带引用笔记。本题分析对照：进入设置 / 是 / 按原字幕记录；行距改为1.5 / 否 / 回看00:10画面人工核实。
练习中的具体对照：进入设置 / 是 / 按原字幕记录；行距改为1.5 / 否 / 回看00:10画面人工核实；保存副本 / 是 / 不推断文件路径。
5. 回看00:10这样的静默操作画面
回看00:10这样的静默操作画面。课程笔记可以从字幕整理，但行距数值1.5只在画面里。
6. 把画面补充与字幕证据分开
把画面补充与字幕证据分开。仅公开且有字幕的YouTube视频可作为目标输入；练习VTT不应当作已经导入产品的YouTube来源。
课程笔记可以从字幕整理，但行距数值1.5只在画面里。
本包用作者VTT与本地演示HTML说明缺口，未上传YouTube，未冒称NotebookLM实际导入。
7. 保存笔记与时间点补充
保存笔记与时间点补充。本包用作者VTT与本地演示HTML说明缺口，未上传YouTube，未冒称NotebookLM实际导入。 将自己的输出另存，与作者可编辑参考逐项核对。
练习材料与原生参考
下载包包含可编辑输入、分析、成果与复制用提示词。这里的成果由作者制作并渲染验证，未登录执行NotebookLM云端任务。产品入口和能力以本页官方来源为依据。
怎样确认已经完成
- 正文明确只导入字幕文本；一处静默画面操作能被定位；不声称已理解所有视频帧。
- 仅公开且有字幕的YouTube视频可作为目标输入；练习VTT不应当作已经导入产品的YouTube来源。
- 正文具体材料与下载原生文件相互对应；作者参考身份没有冒充真实产品运行。
常见问题
NotebookLM怎么整理YouTube课程笔记？
在Sources添加公开YouTube URL，先打开导入文本确认字幕存在，再整理带引用笔记。 本题使用字幕与静默操作的缺口的具体输入，可对照下载的可编辑成果。
NotebookLM读YouTube为什么会漏掉画面里的操作？
本包用作者VTT与本地演示HTML说明缺口，未上传YouTube，未冒称NotebookLM实际导入。 仅公开且有字幕的YouTube视频可作为目标输入；练习VTT不应当作已经导入产品的YouTube来源。
下载的成果是目标AI工具实际生成的吗？
不是。它是本页作者制作并实际打开、渲染的可编辑参考，供你在产品中执行后逐项核对；未将本地验证写成云端运行通过。